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DOCENTE DESARROLLA PROYECTO QUE PROMUEVE LA AUTOSUSTENTABILIDAD

DOCENTE DESARROLLA PROYECTO QUE PROMUEVE LA AUTOSUSTENTABILIDAD DOCENTE DESARROLLA PROYECTO QUE PROMUEVE LA AUTOSUSTENTABILIDAD

La directora de carrera de Ingeniería Agroindustrial de la Universidad del Pacífico, Ing. Dora González Ayala, como asesora técnica y pedagógica del Colegio Agropecuario y Poliprofesional Germán y Elsa Wilcke, de Itapuá, y en el marco del Fortalecimiento Institucional, ha desarrollado el proyecto denominado “Una Educación Sostenible se Construye con la Comunidad Educativa”.

El objetivo del proyecto, que cuenta con el apoyo de la Fundación Germán y Elsa Wilcke, es impulsar la autosustentabilidad, promoción ambiental y producción agroecológica, de manera que el colegio se constituya en un referente departamental en el campo de la sostenibilidad ambiental, preparado para realizar cambios a nivel personal, familiar y comunitario.

La experiencia educativa tuvo una destacada participación en la reciente Expo MAG 2016, respondiendo al interés del Ministerio de Agricultura y Ganadería en la presentación de programas y proyectos que conjuguen aspectos técnico-didáctico-educativo, ante la amplia participación de niños y jóvenes en el evento.

El proyecto de la Ing. González impulsa un sistema de trabajo conjunto entre estudiantes, sus padres y familiares, denominado Extensión Productiva Agroecológica, a partir del cual los jóvenes trabajan en una huerta orgánica en sus hogares, generando una producción sostenible (agroecológico).

De esta manera se incentiva a las familias a una producción sana y equilibrada, para consumo y renta familiar, garantizando la soberanía alimentaria, reduciendo las posibilidades de pérdidas en la producción de rubros hortícolas, dependiendo mínimamente de los recursos externos y logrando una mejor calidad de vida.

El trabajo realizado por la Ing. González ha impulsado además, el Micro Proyecto Productivo, realizado en el colegio con el fin de fortalecer y mejorar la estrategia de aprendizaje de los estudiantes, en el área técnica de la producción vegetal, mediante el desarrollo de trabajos de investigación y prácticas de campo.

Los estudiantes asumieron responsabilidades y obtuvieron resultados favorables, ya en función a una estructura organizada y un método de trabajo que facilita la evaluación, y apunta a actividades que realizarán en la siguiente etapa.

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