REYES, Katherine; SOLÍS TRUJILLO , Beymar Pedro; CONTRERAS LITARDO, Aracely Carmen; CHARA DE LOS RÍOS, Teresa. El aula invertida en el aprendizaje de matemática en estudiantes universitarios: una revisión sistemática. Revista científica en ciencias sociales, [S. l.], v. 7, p. 01–17, 2025. DOI: 10.53732/rccsociales/e70114. Disponível em: http://www.upacifico.edu.py:8040/index.php/PublicacionesUP_Sociales/article/view/713. Acesso em: 11 may. 2026.