Análise do modo como os professores orientãm os alunos a desenvolver ferramentas que harmonizem a sala de aula, prevenindo e combatendo a violência, o bullying e as drogas, nas escolas municipais de fortaleza da ser III / Esmeraldo R., María J.

Público ISBD Título : Análise do modo como os professores orientãm os alunos a desenvolver ferramentas que harmonizem a sala de aula, prevenindo e combatendo a violência, o bullying e as drogas, nas escolas municipais de fortaleza da ser III Tipo de documento: texto impreso Autores: Esmeraldo R., María J., Autor Editorial: Asunción [Paraguay] : Universidad del Pacífico Fecha de publicación: 2013 Títulos uniformes: Tesis Doctorado en Ciencias de la Educación Número de páginas: 200 p. Il.: il. Dimensiones: 22x30 cm Nota general: Doctorado en Ciencias de la Educación Idioma : Portugués Clasificación: Tesis Postgrado:Doctorado en Ciencias de la Educación Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: orientación a alumnos; prevención del bullying Análise do modo como os professores orientãm os alunos a desenvolver ferramentas que harmonizem a sala de aula, prevenindo e combatendo a violência, o bullying e as drogas, nas escolas municipais de fortaleza da ser III [texto impreso] / Esmeraldo R., María J., Autor . - Asunción (Paraguay) : Universidad del Pacífico, 2013 . - 200 p. : il. ; 22x30 cm. Oeuvre : Tesis Doctorado en Ciencias de la Educación Doctorado en Ciencias de la Educación Idioma : Portugués Clasificación: Tesis Postgrado:Doctorado en Ciencias de la Educación Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: orientación a alumnos; prevención del bullying

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3005775	PY/T 370 Es76a	Tesis de Postgrado	Repositorio	Doctorado en Ciencias de la Educación	Excluido de préstamo

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