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Refinar búsquedaDirección de grupos / Hatch, Raymond N
TÃtulo : Dirección de grupos : actividades de orientación Tipo de documento: texto impreso Autores: Hatch, Raymond N, Autor ; Costar, James W., Autor Editorial: Naucalpan de Juarez [México] : Ediciones Ciencia y Técnica, S.A. Fecha de publicación: 1989 TÃtulos uniformes: Educación Número de páginas: 264 p. Il.: Gráficos, il. Dimensiones: 15x22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-2367-2 Nota general: ORIENTACIÓN ESCOLAR - EDUCACIÓN PRIMARIA - ORIENTACIÓN Idioma : Español Clasificación: Ciencias Sociales:Educación:Métodos de Estudios Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudios Nota de contenido: Servicios de orientación, Maestro de la clase como orientar, Servicio de expedientes de alumnos, Servicio de expedientes de alumnos, Registro e interpretación de información sobre los alumnos, Servicio de Información, Servicio de asesoramiento, Ejecución de un programa de servicios de orientación Dirección de grupos : actividades de orientación [texto impreso] / Hatch, Raymond N, Autor ; Costar, James W., Autor . - Naucalpan de Juarez (México) : Ediciones Ciencia y Técnica, S.A., 1989 . - 264 p. : Gráficos, il. ; 15x22 cm.
ISBN : 978-968-18-2367-2
Oeuvre : Educación
ORIENTACIÓN ESCOLAR - EDUCACIÓN PRIMARIA - ORIENTACIÓN
Idioma : Español
Clasificación: Ciencias Sociales:Educación:Métodos de Estudios Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudios Nota de contenido: Servicios de orientación, Maestro de la clase como orientar, Servicio de expedientes de alumnos, Servicio de expedientes de alumnos, Registro e interpretación de información sobre los alumnos, Servicio de Información, Servicio de asesoramiento, Ejecución de un programa de servicios de orientación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000136 371.3 H361d Libro CRAI-Asunción Educación Disponible
TÃtulo : Diseñar y enseñar : teorÃa y técnica de la programación y del proyecto docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernández, Pedro, Autor Mención de edición: 3ª ed Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 2007 TÃtulos uniformes: Educación Número de páginas: 350 p. Il.: Gráficos, Cuadros Dimensiones: 17x24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0869-3 Nota general: MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN, ENSEÑANZA - EDUCACIÓN DOCENCIA - PROGRAMACIÓN TÉCNICA - ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Idioma : Español Clasificación: Ciencias Sociales:Educación:Métodos de Estudios Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudios Nota de contenido: Diseño de enseñanza, diseño de currículum, Técnicas y estrategias, Dimensión afectiva y corporal, Diseño y profesorado, Enseñanza universitaria Diseñar y enseñar : teorÃa y técnica de la programación y del proyecto docente [texto impreso] / Hernández, Pedro, Autor . - 3ª ed . - Madrid (España) : Narcea, 2007 . - 350 p. : Gráficos, Cuadros ; 17x24 cm.
ISBN : 978-84-277-0869-3
Oeuvre : Educación
MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN, ENSEÑANZA - EDUCACIÓN DOCENCIA - PROGRAMACIÓN TÉCNICA - ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Idioma : Español
Clasificación: Ciencias Sociales:Educación:Métodos de Estudios Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudios Nota de contenido: Diseño de enseñanza, diseño de currículum, Técnicas y estrategias, Dimensión afectiva y corporal, Diseño y profesorado, Enseñanza universitaria Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000196 371.3 H557d Libro CRAI-Asunción Educación Excluido de préstamo
TÃtulo : Elaboración de tesis, tesinas y trabajos finales : diferentes modalidades pautas metodológicas indicadores de evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Adamovsky, Gustavo, Autor ; Bernhardt, Florencia, Autor ; Bongiovanni, Maximiliano, Autor ; Etkin, MarÃa Eugenia, Autor ; Gabrinetti, Mariana, Autor ; Iglesias, Gabriela, Autor ; Peña, Gonzalo Diego, Autor ; Resala, Graciela, Autor ; RodrÃguez, Rubén José, Autor ; Vázquez, Norberto Osvaldo, Autor ; Suárez, Adriana Amado, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2013 TÃtulos uniformes: Educación Número de páginas: 205 p. Il.: Gráficos Dimensiones: 20x28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-360-9 Nota general: COMUNICACIÓN PÚBLICA - INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Idioma : Español Clasificación: Ciencias Sociales:Educación:Métodos de Estudios Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Problemática de la elaboración de un trabajo final de grado, Tesis, tesinas y trabajos finales, Modalidades de trabajos finales, Investigación científica, Propuesta de investigación, Auditoria de comunicación, Auditoria de comunicación publicitaria, Investigación de mercados, Plan de negocios Elaboración de tesis, tesinas y trabajos finales : diferentes modalidades pautas metodológicas indicadores de evaluación [texto impreso] / Adamovsky, Gustavo, Autor ; Bernhardt, Florencia, Autor ; Bongiovanni, Maximiliano, Autor ; Etkin, MarÃa Eugenia, Autor ; Gabrinetti, Mariana, Autor ; Iglesias, Gabriela, Autor ; Peña, Gonzalo Diego, Autor ; Resala, Graciela, Autor ; RodrÃguez, Rubén José, Autor ; Vázquez, Norberto Osvaldo, Autor ; Suárez, Adriana Amado, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Noveduc, 2013 . - 205 p. : Gráficos ; 20x28 cm.
ISBN : 978-987-538-360-9
Oeuvre : Educación
COMUNICACIÓN PÚBLICA - INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
Idioma : Español
Clasificación: Ciencias Sociales:Educación:Métodos de Estudios Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Problemática de la elaboración de un trabajo final de grado, Tesis, tesinas y trabajos finales, Modalidades de trabajos finales, Investigación científica, Propuesta de investigación, Auditoria de comunicación, Auditoria de comunicación publicitaria, Investigación de mercados, Plan de negocios Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0003667 378 El11c Libro CRAI-Asunción Educación Excluido de préstamo
TÃtulo : Elaboración de tests : desarrollo e interpretación de los tests de aprovechamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Adkins Wood, Dorothy, Autor Mención de edición: 2° ed Editorial: México [México] : Editorial Trillas Fecha de publicación: 2000 TÃtulos uniformes: Educación Número de páginas: 160 p. Dimensiones: 23x15 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3376-4 Nota general: MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN- PRUEBAS PSICOLÓGICAS Idioma : Español Clasificación: Ciencias Sociales:Educación:Métodos de Estudios Clasificación: 371.39 Métodos de instrucción y estudio: Otros métodos de instrucción Nota de contenido: La naturaleza de las pruebas de aprovechamiento educativo, principios básicos de la métrica psicológica, medidas objetivas en los exámenes académicos, tipos comunes de reactivos para pruebas objetivas, planeación, construcción de la prueba, el tratamiento estadístico de las calificaciones, análisis de estímulos, examen por temas.- Elaboración de tests : desarrollo e interpretación de los tests de aprovechamiento [texto impreso] / Adkins Wood, Dorothy, Autor . - 2° ed . - México (México) : Editorial Trillas, 2000 . - 160 p. ; 23x15 cm.
ISBN : 978-968-24-3376-4
Oeuvre : Educación
MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN- PRUEBAS PSICOLÓGICAS
Idioma : Español
Clasificación: Ciencias Sociales:Educación:Métodos de Estudios Clasificación: 371.39 Métodos de instrucción y estudio: Otros métodos de instrucción Nota de contenido: La naturaleza de las pruebas de aprovechamiento educativo, principios básicos de la métrica psicológica, medidas objetivas en los exámenes académicos, tipos comunes de reactivos para pruebas objetivas, planeación, construcción de la prueba, el tratamiento estadístico de las calificaciones, análisis de estímulos, examen por temas.- Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0001466 371.39 Ad53e Libro CRAI-Asunción Educación Excluido de préstamo
TÃtulo : Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista Tipo de documento: texto impreso Autores: Barriga Areco, Frida DÃaz, Autor ; Hernández Rojas, Gerardo, Autor Mención de edición: 2ª ed Editorial: México [México] : Mc Graw-Hill Fecha de publicación: 2002 TÃtulos uniformes: Educación Número de páginas: 465 p. Il.: Gráficos estadÃsticos, il. Dimensiones: 21x27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-3526-9 Nota general: MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN - EDUCACIÓN - APRENDIZAJE - DOCENTES - ESTRATEGIAS Idioma : Español Clasificación: Ciencias Sociales:Educación:Métodos de Estudios Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudios Nota de contenido: Función mediadora del docente y la intervención educativa, Constructivismo y aprendizaje significativo, Motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje, Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza, Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos, Estrategias para el aprendizaje significativo, Comprensión y composición de textos, Constructivismo y evaluación psicoeducativa, Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista [texto impreso] / Barriga Areco, Frida DÃaz, Autor ; Hernández Rojas, Gerardo, Autor . - 2ª ed . - México (México) : Mc Graw-Hill, 2002 . - 465 p. : Gráficos estadÃsticos, il. ; 21x27 cm.
ISBN : 978-970-10-3526-9
Oeuvre : Educación
MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN - EDUCACIÓN - APRENDIZAJE - DOCENTES - ESTRATEGIAS
Idioma : Español
Clasificación: Ciencias Sociales:Educación:Métodos de Estudios Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudios Nota de contenido: Función mediadora del docente y la intervención educativa, Constructivismo y aprendizaje significativo, Motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje, Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza, Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos, Estrategias para el aprendizaje significativo, Comprensión y composición de textos, Constructivismo y evaluación psicoeducativa, Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000197 371.3 D542e Libro CRAI-Asunción Educación Excluido de préstamo
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